ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИК ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

Романчуков С.В. 1

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

Невозможно переоценить значимость профориентации учащихся для современной системы высшего образования. Своевременное определение сильных и слабых сторон каждого отдельного абитуриента и учёт их учёт при выборе профессии позволяет достичь наилучших результатов образовательного процесса. В настоящее время наиболее удобным инструментом массового тестирования являются тестовые программы и интернет-приложения. Однако существует достаточно большое количество методик тестирования, в ходе практического применения эти методики видоизменяются, совершенствуются, что налагает на тестовые программы ряд дополнительных требований. Главное из них – гибкость представления данных и большой модернизационный ресурс. Подразумевается, что психолог, не обладающим глубокими познаниями о программировании, должен обладать возможностью без посторонней помощи внести исправления в программу, например скорректировать текст опросника или изменить весовые коэффициенты тестов. Данная работа посвящена выделению основных свойств, общих для различных методик профориентационного тестирования и разработке на их основе тестового приложения.

Статья в формате PDF

145 KB

профориентация

психологическое тестирование

база данных

информационная модель

Библиографическая ссылка

Романчуков С.В. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИК ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ // European Student Scientific Journal. – 2013. – № 2. ;
URL: https://sjes.esrae.ru/ru/article/view?id=107 (дата обращения: 21.11.2024).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»

(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674

«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940

«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775

«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593

«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425

«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400

«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801

«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871

«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733