<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал European Student Scientific Journal</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2310-3094</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-88</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МУЗЫКАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ КАК АСПЕКТ ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Китаева</surname>
              <given-names>Р.Р.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kitaeva</surname>
              <given-names>R.R.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>kitaeva.renata@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affbbffe1e6"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affbbffe1e6"/>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-02-16">
        <day>16</day>
        <month>02</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>96</fpage>
      <lpage>96</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://sjes.esrae.ru/ru/article/view?id=88</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Сознание – структурная единица психики человека, – в котором музыкальное сознание является его составляющим. В психологическом значении сознание трактуется как состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях. В свою очередь, составляющими музыкального сознания являются музыкальная культура (объект) и конкретный индивид или общество в целом (субъект). Музыкальное сознание индивида – это конкретная данность, зависящая от общих и специальных способностей, от уровня их развитости. Развитое музыкальное сознание предполагает не только познание содержания музыкального произведения, но и его структуры, при условии художественной рефлексии индивида. Необходимыми элементами процесса развития музыкального сознания являются: самонаблюдение, самоотчёт, самоанализ, самопознание. Музыкальное сознание является опорой профессионального становления специалиста, источником выработки собственных мировоззренческих позиций в отношении музыкальной культуры, а также для развития духовной, интеллектуальной и эмоциональной сфер. Оно позволяет правильно ориентироваться в обилии звуковой информации, способствует самореализации личности в выбранной сфере деятельности.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Consciousness is a structural unit of the human psyche, in which the musical consciousness is its components. In the psychological meaning of consciousness is treated as a state of psychic life of a person, expressed in the subjective experience of the events of the outside world and the life of the individual, and in the report about these events. In turn, the components of musical consciousness are musical culture (the object) and a given individual or society in General (subject). Musical consciousness of the individual is a concrete reality, depending on the General and special abilities, to their level of development. Developed musical consciousness involves not only knowledge of the content of a musical work, but also its structure, subject to the artistic reflection of the individual. Essential elements in the process of the development of musical consciousness are: self-monitoring, self-report of introspection, self-knowledge. Musical consciousness is the backbone of professional formation of a specialist, a source in developing their own worldview regarding musical culture, as well as for the development of spiritual, intellectual and emotional spheres. It allows you to navigate through the abundance of sound information, promotes self-identity in the chosen field of activity.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>Ключевые слова: сознание</kwd>
        <kwd>музыкальное сознание</kwd>
        <kwd>самопознание</kwd>
        <kwd>художественная рефлексия</kwd>
        <kwd>творчество.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>Key words: consciousness</kwd>
        <kwd>musical consciousness</kwd>
        <kwd>self-knowledge</kwd>
        <kwd>artistic reflection</kwd>
        <kwd>creativity.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
</article>
